Cultura Grega Antiga Tamara e Mayara

CULTURA GREGA ANTIGA

1- Os jogos olímpicos:

Foram os gregos que criaram os Jogos Olímpicos. Por volta de 2500 a.C., os gregos já faziam homenagens aos deuses, principalmente Zeus, com realização de competições. Porém, foi somente em 776 a.C. que ocorreram pela primeira vez os Jogos Olímpicos, de forma organizada e com participação de atletas de várias cidade-estados. 

Atletas das cidade-estados gregas se reuniam na cidade de Olímpia para disputarem diversas competições esportivas: atletismo, luta, boxe, corrida de cavalo e pentatlo (luta, corrida, salto em distância, arremesso de dardo e de disco). Os vencedores eram recebidos como heróis em suas cidades e ganhavam uma coroa de louros.

Além da religiosidade, os gregos buscavam através dos Jogos Olímpicos a paz e a harmonia entre as cidades que compunham a civilização grega. Mostra também a importância que os gregos davam aos esportes e a manutenção de um corpo saudável.

Quando os romanos invadiram e dominaram a Grécia no século II, muitas tradições gregas, entre elas as Olimpíadas, foram deixadas de lado. No ano de 392 d.C., os Jogos Olímpicos e quaisquer manifestações religiosas do politeísmo grego foram proibidos pelo imperador romano Teodósio I, após converter-se para o cristianismo.

 

2- Inicialmente como aconteciam os jogos olímpicos? pág. 126

Inicialmente, os jogos aconteciam em um campo de luta, em espaço aberto; posteriormente passaram a ser realizado no ginásio, um centro esportivo fechado, equipado com banheiros, vestiários e salas de aula. A recompensa pela vitória em uma competição simbólica: os vencedores ganhavam uma coroa com folhas de louro e eram recebidos com enorme entusiasmo na volta a sua cidade, na qual, por vezes, erguiam-se estátuas em homenagens a eles. Proibidos as mulheres, que não podiam participar nem como atletas, e nem na platéia.

3- Sobre os dois gêneros teatrais: pág. 127

1. Como era o gênero da comédia? A comédia usava o humor para criticar os costumes, satirizar os políticos e questionar o funcionamento das instituições, o ator mais conhecido no gênero da comédia era Aristófanes.
2. Como era o gênero da tragédia? A tragédia utilizava uma linguagem rebuscada, o tema da tragédia era em geral a mudança drástica na vida das pessoas.

4- Como o escultor grego do período clássico costumava produzir a figura humana? pág. 128

O período clássico procurava reproduzir a figura humana de maneira fiel, harmoniosa, de modo que transmitissem ao observador uma ideia de movimento.

5- Como Sócrates levava as pessoas a perceberem que ignoravam o assunto? Qual era a premissa do método socrático? pág. 129
Sócrates propunha o diálogo como caminho para chegar ao conhecimento. Por meio de perguntas pensadas, Sócrates levava a pessoa com a qual estava dialogando a perceber que ignorava o assunto. Ao refletir sobre virtude, por exemplo, Sócrates procurava, inicialmente, retirar do seu interlocutor a convicção de que ele sabia o que era virtude; posteriormente, e por meio de novas perguntas, esforçava-se para que ele fosse chegando ao conceito ou a definiçãoP de virtude. Esse método socrático que levava o interlocutor a duvidar do que sabia e a ir construindo um conceito é chamado de maiêutica.
Uma premissa do método socrático esta contida na afirmação atribuída a ele ''Só sei que nada sei''. Outra questão importante para Sócrates era o autoconhecimento; Daí outra frase atribuída a ele ; ''Conhece-te a ti mesmo''.

6- O que Platão fundou? Por que Platão era contra a democracia? Para ele como deveria ser o governo de uma cidade? pág. 130
Platão fundou em Atenas uma escola de filosofia chamada Academia. Platão era radicalmente contrário à democracia ateniense; para ele, uma pessoa comum não tinha capacidade de fazer parte do governo da cidade; confiar o governo a ela era o mesmo que permitir a um aprendiz que pilotasse um navio durante uma tempestade. Segundo Platão, o governo de uma cidade deveria ser entregue aos filósofos, isto é, aos poucos indivíduos com capacidade para tratar os problemas humanos com sabedoria; esse filósofos governantes não buscariam o poder ou riqueza, mas o bem e a justiça.

7- Heródoto pai da História. O que investigou em seu livro denominado de Histórias ? De quais fontes se utilizou ? pág. 131

Em sua principal obra, denominada histórias, Heródoto investigou pessoalmente vários episódios por 
ele narrados e mostrou capacidade de observação e espírito crítico. Na sua narrativa utilizou-se)
principalmente de fontes escritas ( livros e documentos oficiais) e orais (relatos se testemunhos). Em 
algumas trechos da obra, porém, Heródoto reproduz crenças de sua época, como a intervenção
dos deuses na vida humana. Além disso, ao aborda uma guerra entre os gregos e os persas, 
mostrou-se totalmente favorável aos gregos.

8- Guerras greco-pérsicas ou médicas Pág. 132

 
    

1.  Explique sobre a Confederação de Delos;
   Vencidas as guerras, os ateniense convenceram as outras cidades gregas a se unirem, alegando que os persas poderiam voltar a atacá-las. Formou-se então a Confederação de Delfos; união das cidades gregas sobre a liderança de Atenas.
   
   b.O que foi a Guerra do Peloponeso? Quem estava do lado de quem ? pág. 133
   Na guerra contra os persas, as cidades gregas tinham se unido na Confederação de Delos sob a liderança de Atenas, Esparta reagiu ao imperialismo ateniense, aliando-se a outras cidades descontentes, como Tebas e Corinto, e formando com elas a liga do Peloponeso, a rivalidade entra Atenas e Esparta e suas respectivas aliadas evoluiu para a guerra.
   A guerra do Peloponeso foi uma luta de gregos contra gregos. De um lado, estava Atenas e suas aliadas; do outro, Esparta e suas aliadas A vitória coube a Esparta.
   
   

Ester e Amanda

CULTURA GREGA ANTIGA




1- ATENAS E A DEMOCRACIA.

A Democracia Ateniense foi um regime político criado e adotado em Atenas, no período da Grécia Antiga. Ela foi essencial para a organização política das cidades-estados grega, sendo o primeiro governo democrático da história. O termo “Democracia” é formado pelo radical grego “demo” (povo) e de “kratia” (poder), que significa “poder do povo”.Anterior a implementação da Democracia em Atenas, a cidade-estado era controlada por uma elite aristocrática oligárquica denominada de “eupátridas” ou “bem nascidos”, os quais detinham o poder político e econômico na polis grega.Entretanto, com o surgimento de outras classes sociais (comerciantes, pequenos proprietários de terra, artesãos, camponeses, etc.), as quais pretendiam participar da vida política, a aristocracia resolve rever a organização política das cidades-estados, o que mais tarde resultou na implementação da “Democracia”.

2- Inicialmente como aconteciam os jogos olímpicos? pág. 126

Inicialmente, os jogos aconteciam em um campo de luta em espaço aberto; posteriormente passaram a ser realizados no ginásio, um centro esportivo fechado, equipado com banheiros, vestiarios e salas de aula onde se praticavam leitura, escrita, musica e oratorio.

3- Sobre os dois gêneros teatrais: pág. 127

a. Como era o gênero da comédia?

A comedia usava o humor para criticar os costumes, satirizar os politicos e questionar o funcionamento das instituições.

b. Como era o gênero da tragédia?

A tragedia utilizava uma linguagem rebuscada, enquanto a comedia permitia o uso de palavrões.

4- Como o escultor grego do período clássico costumava produzir a figura humana? pág. 128

Os escultores gregos do Periodo Classico procuravam reproduzir a figura humana de maneira fiel, harmaniosa, de modo que trasmitissem ao observadores uma ideia de movimento.

5- Como Sócrates levava as pessoas a perceberem que ignoravam o assunto? Qual era a premissa do método socrático? pág. 129

Socrates levava a pessoa com a qual estava dialogando a perceber que ignorava o assunto. Ao refletir sobre a virtude, por exemplo, Socrates procurava, inicialmente, retirar de seu interlocutor  a convicção de que ele sabia o que era vitudee; posteriormente, e por meio de novas perguntas, esforçava-se para que ele fosse chegando ao conceito ou à definição de virtude.

Uma premissa do método socrático está está contida na afirmação atribuída a ele; " Só sei que nada sei". Outra questão importante para Socrates era o autoconhecimento; daí outra frase atribuida à ele: "conhece-te a ti mesmo". 

6- O que Platão fundou? Por que Platão era contra a democracia? Para ele como deveria ser o governo de uma cidade? pág. 130

Fundou em Atenas uma escola de filosofia chamada Academia, na qual se estudavam filosofia, matematica e se praticava ginastica. Platão era radicalmente contrario a democracia ateniense; para ele, uma pessoa comum não tinha capacidade de fazer parte do governo da cidade; confiar o governo a ela era o mesm que permitir um aprendiz que pilotasse um navio durante uma tempestade. Segundo ele,o governo de uma cidade deveria ser entregue aos filosofos,isto é, aos poucos individuos com capacidade para tratsr os problemas humanos com sabedoria ;esses filosofos -governantes não buscariam o poder ou a riqueza,mas o bem e a justiça.

7- Heródoto pai da História. O que investigou em seu livro denominado de Histórias ? De quais fontes se utilizou ? pág. 131

Investigou pessoalmente vários episódios por ele narrados e mostrou capacidades de observação e espírito crítico. Na sua narrativa, utilizou-se principalmente de fontes escritas (livros e documentos oficiais) e orais (relatos de testemunhos).

8- Guerras greco-pérsicas ou médicas.Pág. 132

a. Explique sobre a Confederação de Delos.

Vencidas as guerras, atenienses convenceram as outras cidades gregas a se unirem, alegando que os persas poderiam voltar a atacá-las. Formou-se então a Confederação de Delos: União das cidades gregas sob a liderança de Atenas.

b. O que foi a Guerra do Peloponeso? Quem estava do lado de quem ? pág. 123

A guerra do Peloponeso foi uma luta de gregos contra gregos. De um lado, estavam Atenas e suas aliadas; de outro, Esparta e suas aliadas.

Cultura grega- Kananda e andrea

1-O helenismo?Helenismo é um termo que designa tradicionalmente o período histórico e cultural durante o qual a civilização grega se difundiu no mundo mediterrânico, euro-asiático e no Oriente, fundindo-se com a cultura local.

Da união da cultura grega com as culturas da Ásia Menor, Eurásia, Ásia central, Síria, África do Norte, Fenícia, Mesopotâmia, Índia e Irã, nasceu a civilização helenística, que obteve grande destaque em nível artístico, filosófico, religioso, econômico e científico.

 O helenismo se difundiu do Atlântico até o rio Indo. 

2- Inicialmente como aconteciam os jogos olímpicos? pág. 126

Os atlestas de todo mundo grego treinavam com afinco para se encontrar durante os jogos que ocorriam a cada quatro anos, tendo o primeiro deles ocorrido na cidade de olimpia em 776 a.c. Quando se aproximava a data de sua realizaçao, a guerra era interrompida em todo o mundo grego,Inicialmente os jogos aconteciam em um campo de luta, um espaço aberto, posteriormente passaram a ser realizados no ginasio, um centro esportivo fechado, equipado com banheiros, vestuarios e salas de aula, onde se praticavam leitura, escrita, musica e oratoria.

3- Sobre os dois gêneros teatrais: pág. 127

1. Como era o gênero da comédia?A comedia usava o humor para criticar os costumes, satirizar os politicos e questionar o funcionamento das instituiçoes.
2. Como era o gênero da tragédia?O tema tragedia era em geral a mudança drastica na vida das pessoas, utilizavam uma linguagem rebuscada.

4- Como o escultor grego do período clássico costumava produzir a figura humana? pág. 128

Procuravam reproduzir a figura humana de maneira fiel, armonioza de modo que transmitissem ao observador uma ideia de movimento sobre a estatuaria grega, disse um estoriados.

5- Como Sócrates levava as pessoas a perceberem que ignoravam o assunto? Qual era a premissa do método socrático? pág. 129 socrates propunha o dialogo como caminho para chegar ao conhecimento por meio de perguntas pensadas, socrates levava a pessoa com a qual estava dialogando a perceber que ignorava o assunto. uma premissa do metodo socratico esta contida na afirmaçao atribuida a ele ''So sei que nada sei.''. outra questao importante era o auto conhecimento dai outra frase atribuida a ele ''Conhece-te a ti mesmo ''

6- O que Platão fundou? Por que Platão era contra a democracia? Para ele como deveria ser o governo de uma cidade? pág. 130 Platao fundou em atenas uma escola de filosofia chamada de academia, na qual se estudavam filosofia, matematica, e se praticava ginastica. Platao era radicalmente contrario a democracia ateniense, para ele uma pessoa comun nao tinha capacidade de fazer parte do governo da cidade, O governo de uma cidade deveria ser entregue aos filosofos isto aos poucos individuos com a capacidade para tratar os problemas humanos com sabedoria.

7- Heródoto pai da História. O que investigou em seu livro denominado de Histórias ? De quais fontes se utilizou ? pág. 131 Em sua principal obra, denominada historia erodotos investigou pessoalmente varios episodios, por ele narrado e mostrou capacidade de observaçao e espirito critico. na sua narrativa, utilizou-se principalmente de fontes escritas.(Livros e documentos oficiais), e orais (relatos, testemunhos).

8- Guerras greco-pérsicas ou médicas.Pág. 132

1. Explique sobre a Confederação de Delos. União das cidades gregas a liderança de atenas.
2. O que foi a Guerra do Peloponeso? Quem estava do lado de quem ? pág. 123 A guerra do peloponeso foi uma luta de gregos de uma lado estavam atenas e suas aliadas, de outro esparta e suas aliadas. a vitoria coube a esparta que se aproveitou disso para impor seu dominio as outras cidades gregas.

sheron cultura grega

CULTURA GREGA ANTIGA

1- Heródoto.

Heródoto (em grego, Ἡρόδοτος - Hēródotos, na transliteração) foi um geógrafo e historiador grego, continuador de Hecateu de Mileto, nascido no século V a.C. (485?–420 a.C.) em Halicarnasso (hoje Bodrum, na Turquia).

Foi o autor da história da invasão persa da Grécia nos princípios do século V a.C., conhecida simplesmente como As histórias de Heródoto. Esta obra foi reconhecida como uma nova forma de literatura pouco depois de ser publicada.

Antes de Heródoto, tinham existido crónicas e épicos, e também estes haviam preservado o conhecimento do passado. Mas Heródoto foi o primeiro não só a gravar o passado mas também a considerá-lo um problema filosófico ou um projeto de pesquisa que podia revelar conhecimento do comportamento humano. A sua criação deu-lhe o título de "pai da história" e a palavra que utilizou para o conseguir, historie, que previamente tinha significado simplesmente "pesquisa", tomou a conotação atual de "história".

A obra Histórias foi frequentemente acusada no velho mundo de influenciável, imprecisa e plagiária. Ataques semelhantes foram preconizados por alguns pensadores modernos, que defendem que Heródoto exagerou na extensão das suas viagens e nas fontes criadas. Contudo, o respeito pelo seu rigor tem aumentado na última metade do século, sendo actualmente reconhecido não apenas como pioneiro na história, mas também na etnografia e antropologia.

Vale ressaltar sua contribuição aos estudos geográficos, por esse feito a revista de geografia geopolítica, de maior tiragem na França, fundada pelo famoso geógrafo Yves Lacoste leva seu nome.

Provavelmente escritas entre 450 e 430 a.C., as Histórias foram posteriormente divididas em 9 livros, intituladas segundo os nomes das musas, pelos eruditos alexandrinos. Por volta de 445 a.C., segundo consta, Heródoto fez leituras públicas de sua obra em Atenas.

2- Inicialmente como aconteciam os jogos olímpicos? pág. 126

Eram uma homenagem a Zeus, o deus soberano, e assim sendo,tinham um significado essencialmente religioso. Os atletas de todo o mundo grego trenavam com afinco para se encontrar durante os jogos que ocorriam a cada quatro anos, tendo o primeiro deles ocorrido na cidade de olímpia em 776 a.c.

3- Sobre os dois gêneros teatrais: pág. 127

1. Como era o gênero da comédia? A comedia usava o humor para criticar os costumes, satirizar os políticos e questionar o funcionamento das instituições.
2. b.Como era o gênero da tragédia? A tragedia utilizava uma linguagem rebuscada, enguanto a comedia permitia o uso de palavrões.

4- Como o escultor grego do período clássico costumava produzir a figura humana? pág. 128]

De maneira fiel, harmoniosa, de modo que transmitissem ao observador uma ideia de movimento.

5- Como Sócrates levava as pessoas a perceberem que ignoravam o assunto? Qual era a premissa do método socrático? pág. 129

Propunha o dialogo como caminho para chegar ao conhecimento. Por meio de perguntas pensadas, Sócrates levava a pessoa com qual estava dialogando a perceber que ignorava o assunto.

uma premissa do método socrático esta contida na afirmação atribuída a ele "So sei que nada sei". Outra questão importante para sócrates era o autoconhecimento; dai outra frase atribuída a ele: "conhece-te a ti mesmo".

6- O que Platão fundou? Por que Platão era contra a democracia? Para ele como deveria ser o governo de uma cidade? pág. 130

Fundou em Atenas uma escola de filosofia chamada academia, de qual se estudava filosofia, matemática e se praticava ginastica. Platão era radicalmente contrario a democracia ateniense; para ele, uma pessoa comum nao tinha capacidade de fazer parte do governo da cidade; Segundo platao, o governo de uma cidade deveria ser entregues aos filósofos, isto é, aos poucos indivíduos com capacidade para tratar os problemas humanos com sabedoria; esses filosofos governantes não buscariam o poder ou riqueza, mas o bem e a justiça.

7- Heródoto pai da História. O que investigou em seu livro denominado de Histórias ? De quais fontes se utilizou ? pág. 131

Em sua principal obra, denominava historias, Heródoto investigou pessoalmente varios por ele narrados e mostrou capacidade de observação e espirito critico. Na sua narrativa, utilizou-se principalmente defontes escritas(livros e documentos oficiais) e orais ) relatos de testemunhas ).

8- Guerras greco-pérsicas ou médicas.Pág. 132

1. Explique sobre a Confederação de Delos. União das cidades gregas sob a liderança de atenas
2. 
   
3. O que foi a Guerra do Peloponeso? Quem estava do lado de quem ? pág. 133 Foi uma luta de gregos contra gregos. De uma lado, estavam atenas e suas aliadas; de outro, esparta e suas aliadas. A vitoria coube a esparta, que se aproveitou disso para impor se domínio as outras cidades gregas.

Júlia Ripoll e Raíssa Nahraila

                                                     CULTURA GREGA ANTIGA




1- A educação em Esparta:
Na Antiguidade, a cidade-estado grega de Esparta era muito voltada para as atividades militares. Desta forma, a educação recebeu forte influência da área militar.
Extremamente rigorosa, a educação espartana tinha como objetivo principal formar soldados fortes, valentes e capazes para a guerra. Logo, as atividades físicas eram muito valorizadas.
Por volta dos sete anos de idade, os meninos espartanos eram levados por suas mães para uma espécie de escola, onde as atividades físicas seriam trabalhadas. Já na adolescência, entravam em contado com a utilização de armas de guerra.
O senso crítico e artístico não eram valorizados em Esparta, pois os jovens estudantes tinham que aprender a aceitar ordens dos superiores e falar somente o necessário.
As meninas espartanas também tinham uma educação específica. A educação feminina tinha como objetivo formar boas esposas e mães. Elas também participavam de atividades desportivas e torneios. A função deste tipo de educação para as meninas era formar mulheres saudáveis e fortes, para que pudessem, futuramente, dar a luz a soldados saudáveis e fortes para Esparta.







2- Inicialmente como aconteciam os jogos olímpicos? Pág 126  Inicialmente, os jogos aconteciam em um campo de luta, em espaço aberto; posteriormente passaram a ser realizados no ginásio, um centro esportivo fechado, equipado com banheiros, vestiários e salas de aula, onde se praticavam leitura, escrita, música e oratória.

3- Sobre os dois gêneros teatrais: pág 127
        a) Como era o gênero da comédia? A comédia usava o humor para criticar os costumes, satirizar os políticos e questionar o funcionamento das constituições.

        b) Como era o gênero da tragédia?  A tragédia utilizava uma linguagem rebuscada, enquanto a comédia permitia o uso de palavrões.

4- Como o escultor grego do período clássico costumava produzir a figura humana? pág. 128
Os escultores gregos do Período Clássico procuravam reproduzir a figura humana de maneira fiel, harmoniosa, de modo que transmitisse ao observador uma ideia de movimento.

5- Como Sócrates levava as pessoas a perceberem que ignoravam o assunto? Qual era a premissa do método socrático? pág. 12

Sócrates propunha o diálogo como caminho para chegar ao conhecimento. Por meio de perguntas pensadas, Sócrates levava a pessoa com a qual estava dialogando a perceber que ignorava o assunto.

6- O que Platão fundou? Por que Platão era contra a democracia? Para ele como deveria ser o governo de uma cidade? pág. 130

Platão fundou em Atenas uma escola de filosofia chamada academia, na qual se estudava a filosofia, matemática e se praticava ginástica. Platão era radicalmente contrario à democracia anteniensie; para ele, uma pessoa comum não tinha capacidade de fazer parte do governo da cidade; confiar o governo a ela era o mesmo que permitir um aprendiz que pilotasse um navio durante uma tempestade. O governo de uma cidade deveria ser entregue aos filósofos, isto é, aos indivíduos com capacidade para tratar os problemas humanos com sabedoria; esses filósofos-governantes não buscariam o poder ou a riqueza mas o bem e a justiça.

7- Heródoto pai da História. O que investigou em seu livro denominado de Histórias ? De quais fontes se utilizou ? pág. 131

Investigou pessoalmente vários episódios por ele narrados e mostrou capacidades de observação e espírito crítico. Na sua narrativa, utilizou-se principalmente de fontes escritas (livros e documentos oficiais) e orais (relatos de testemunhos).

8- Guerras greco-pérsicas ou médicas.Pág. 132

a) Explique sobre a Confederação de Delos. Vencidas as guerras, atenienses convenceram as outras cidades gregas a se unirem, alegando que os persas poderiam voltar a atacá-las. Formou-se então a Confederação de Delos: União das cidades gregas sob a liderança de Atenas.

b) O que foi a Guerra do Peloponeso? Quem estava do lado de quem ? pág. 133 A guerra do Peloponeso foi uma luta de gregos contra gregos. De um lado, estavam Atenas e suas aliadas; de outro, Esparta e suas aliadas.

Cultura Grega Antiga, Rafaela e Carla

CULTURA  GREGA ANTIGA

1-Platão.

           Platão (427 a.C. - 347 a.C.) foi um filósofo grego da antiguidade, considerado um dos principais pensadores da história da filosofia. Sua obra “República” é a primeira Utopia da história. Era discípulo do filósofo Sócrates. Sua filosofia é baseada na teoria de que o mundo que percebemos com nossos sentidos é um mundo ilusório, confuso. O mundo espiritual é mais elevado, eterno, onde o que existe verdadeiramente são as ideias, que só a razão pode conhecer.Em sua escola, a “Academia”, Platão reunia-se com seus discípulos para estudar Filosofia e Ciências. No campo científico, dedicava-se especialmente à Matemática e Geometria. Mas o que o filósofo procurava transmitir era principalmente uma profunda fé na razão e na virtude, adotando o lema de seu mestre Sócrates: “O sábio é o virtuoso” Essa foi a preocupação máxima dos seus últimos anos, quando escreveu suas obras mais notáveis. Entre seus discípulos o que mais se destacou foi Aristóteles, que mesmo discordando do mestre, sofreu sua influência.





  
 2- Inicialmente como aconteciam os jogos olímpicos? pag 126

Inicialmente, os jogos aconteciam em um campo de luta, em espaço aberto; posteriormente passaram a ser realizados no ginásio, um centro esportivo fechado, equipado com banheiros, vestiários e salas de aula, onde se praticavam leitura, escrita, música e oratória.

3- Sobre os dois gêneros teatrais: pag 127

1. como era o gênero da comédia?

A comédia usava o humor para criticar os costumes, satirizar os políticos e questionar o funcionamento das instituições. A comédia permitia o uso de palavrões.

2. como era o gênero da tragédia?

O tema da tragédia era em geral a mudança drástica na vida das pessoas. A tragédia utilizava uma linguagem rebuscada.

4- como o escultor grego do período clássico costumava produzir a figura humana? pag 128

Os escultores gregos do período clássico procuravam reproduzir a figura humana de maneira fiel, harmoniosa, de modo que transmitisse ao observador uma ideia de movimento

5- como sócrates levava as pessoas a perceberem que ignoravam o assunto? qual era premissa do método socrático? pag 129

Ao refletir sobre a virtude, por exemplo, Sócrates procurava, inicialmente, retirar de seu interlocutor a convicção de que ele sabia o que era virtude; posteriormente, e por meio de novas perguntas, esforçava-se para que ele fosse chegando ao conceito ou à definição de virtude. Esse método socrático que levava o interlocutor a duvidar do que sabia e a ir construindo um conceito é chamado de maiêutica. Uma premissa de todo método socrático está contida na afirmação atribuída a ele; “só sei que nada sei”.

6- o que platão fundou? por que platão era contra a democracia? para ele como deveria ser o governo de uma cidade? pag 130

Platão fundou em Atenas uma escola de filosofia chamada Academia, na qual se estudavam filosofia, matemática e se praticava ginástica. Platão era radicalmente contrário a democracia ateniense; para ele, uma pessoa comum não tinha capacidade de fazer parte do governo da cidade; confiar o governo a ela era o mesmo que permitir a um aprendiz que pilotasse um navio durante uma tempestade. Segundo Platão, o governo o governo de uma cidade deveria ser para tratar os problemas humanos com sabedoria; esses filósofos-governantes não buscaram o poder e a riqueza, mas o bem e a justiça.

7- heródoto pai da História. O que investigou em seu livro denominado Histórias? De quais fontes se utilizou? pag 131

Em sua principal obra, denominada Histórias, Heródoto investigou pessoalmente vários episódios por ele narrados e mostrou capacidade de observação e espírito crítico. Na sua narrativa, utilizou-se principalmente de fontes escritas ( livros e documentos oficiais) e orais (relatos de testemunhos).

8- Guerras greco-pérsicas ou médicas. pag 132

1. Explique sobre a Confederação de Delos.

Vencidas as guerras, os atenienses convenceram as outras cidades gregas a se unirem, alegando que os persas poderiam voltar a atacá-las. Formou-se então a Confederação de Delos: união das cidades gregas sob a liderança de Atenas.

2. O que foi a Guerra do Peloponeso? Quem estava do lado de quem? pag 123

A Guerra do Peloponeso foi uma luta de gregos contra gregos. De um lado, estavam Atenas e suas aliadas; de outro, Esparta e suas aliadas. A vitória coube a Esparta, que se aproveitou disso para impor seu domínio às outras cidades gregas. Estas reagiram e, lideradas por Tebas, venceram Esparta militarmente.