CULTURA GREGA ANTIGA
1- ATENAS E A DEMOCRACIA.
A Democracia Ateniense foi um regime político criado e adotado em Atenas, no período da Grécia Antiga. Ela foi essencial para a organização política das cidades-estados grega, sendo o primeiro governo democrático da história. O termo “Democracia” é formado pelo radical grego “demo” (povo) e de “kratia” (poder), que significa “poder do povo”.Anterior a implementação da Democracia em Atenas, a cidade-estado era controlada por uma elite aristocrática oligárquica denominada de “eupátridas” ou “bem nascidos”, os quais detinham o poder político e econômico na polis grega.Entretanto, com o surgimento de outras classes sociais (comerciantes, pequenos proprietários de terra, artesãos, camponeses, etc.), as quais pretendiam participar da vida política, a aristocracia resolve rever a organização política das cidades-estados, o que mais tarde resultou na implementação da “Democracia”.2- Inicialmente como aconteciam os jogos olímpicos? pág. 126
Inicialmente, os jogos aconteciam em um campo de luta em espaço aberto; posteriormente passaram a ser realizados no ginásio, um centro esportivo fechado, equipado com banheiros, vestiarios e salas de aula onde se praticavam leitura, escrita, musica e oratorio.
3- Sobre os dois gêneros teatrais: pág. 127
a. Como era o gênero da comédia?
A comedia usava o humor para criticar os costumes, satirizar os politicos e questionar o funcionamento das instituições.
b. Como era o gênero da tragédia?
b. Como era o gênero da tragédia?
A tragedia utilizava uma linguagem rebuscada, enquanto a comedia permitia o uso de palavrões.
4- Como o escultor grego do período clássico costumava produzir a figura humana? pág. 128
Os escultores gregos do Periodo Classico procuravam reproduzir a figura humana de maneira fiel, harmaniosa, de modo que trasmitissem ao observadores uma ideia de movimento.
5- Como Sócrates levava as pessoas a perceberem que ignoravam o assunto? Qual era a premissa do método socrático? pág. 129
Socrates levava a pessoa com a qual estava dialogando a perceber que ignorava o assunto. Ao refletir sobre a virtude, por exemplo, Socrates procurava, inicialmente, retirar de seu interlocutor a convicção de que ele sabia o que era vitudee; posteriormente, e por meio de novas perguntas, esforçava-se para que ele fosse chegando ao conceito ou à definição de virtude.
4- Como o escultor grego do período clássico costumava produzir a figura humana? pág. 128
Os escultores gregos do Periodo Classico procuravam reproduzir a figura humana de maneira fiel, harmaniosa, de modo que trasmitissem ao observadores uma ideia de movimento.
5- Como Sócrates levava as pessoas a perceberem que ignoravam o assunto? Qual era a premissa do método socrático? pág. 129
Socrates levava a pessoa com a qual estava dialogando a perceber que ignorava o assunto. Ao refletir sobre a virtude, por exemplo, Socrates procurava, inicialmente, retirar de seu interlocutor a convicção de que ele sabia o que era vitudee; posteriormente, e por meio de novas perguntas, esforçava-se para que ele fosse chegando ao conceito ou à definição de virtude.
Uma premissa do método socrático está está contida na afirmação atribuída a ele; " Só sei que nada sei". Outra questão importante para Socrates era o autoconhecimento; daí outra frase atribuida à ele: "conhece-te a ti mesmo".
6- O que Platão fundou? Por que Platão era contra a democracia? Para ele como deveria ser o governo de uma cidade? pág. 130
Fundou em Atenas uma escola de filosofia chamada Academia, na qual se estudavam filosofia, matematica e se praticava ginastica. Platão era radicalmente contrario a democracia ateniense; para ele, uma pessoa comum não tinha capacidade de fazer parte do governo da cidade; confiar o governo a ela era o mesm que permitir um aprendiz que pilotasse um navio durante uma tempestade. Segundo ele,o governo de uma cidade deveria ser entregue aos filosofos,isto é, aos poucos individuos com capacidade para tratsr os problemas humanos com sabedoria ;esses filosofos -governantes não buscariam o poder ou a riqueza,mas o bem e a justiça.
7- Heródoto pai da História. O que investigou em seu livro denominado de Histórias ? De quais fontes se utilizou ? pág. 131
Investigou pessoalmente vários episódios por ele narrados e mostrou capacidades de observação e espírito crítico. Na sua narrativa, utilizou-se principalmente de fontes escritas (livros e documentos oficiais) e orais (relatos de testemunhos).
8- Guerras greco-pérsicas ou médicas.Pág. 132
a. Explique sobre a Confederação de Delos.
Vencidas as guerras, atenienses convenceram as outras cidades gregas a se unirem, alegando que os persas poderiam voltar a atacá-las. Formou-se então a Confederação de Delos: União das cidades gregas sob a liderança de Atenas.
b. O que foi a Guerra do Peloponeso? Quem estava do lado de quem ? pág. 123
A guerra do Peloponeso foi uma luta de gregos contra gregos. De um lado, estavam Atenas e suas aliadas; de outro, Esparta e suas aliadas.
a. Explique sobre a Confederação de Delos.
Vencidas as guerras, atenienses convenceram as outras cidades gregas a se unirem, alegando que os persas poderiam voltar a atacá-las. Formou-se então a Confederação de Delos: União das cidades gregas sob a liderança de Atenas.
b. O que foi a Guerra do Peloponeso? Quem estava do lado de quem ? pág. 123
A guerra do Peloponeso foi uma luta de gregos contra gregos. De um lado, estavam Atenas e suas aliadas; de outro, Esparta e suas aliadas.
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